Добро пожаловать!

Проект «История России в фотографиях» — это собрание фотоснимков, сделанных на территории России в течение почти полутора веков: с 1840 по 1999 год. В него входят фотографии на разные темы из музейных архивов и личных коллекций.

Рассматривайте снимки, создавайте выставки и делитесь фотографиями из домашних альбомов — давайте вместе составлять фотолетопись страны.

Проект разработан при поддержке Яндекса и Министерства культуры Российской Федерации.

Здание Четвертой гимназии на Покровке, 1898 - 1905, г. Москва. Четвертая мужская гимназия выделялась среди казенных гимназий. Она была классической гимназией высшего разряда – с двумя древними языками, латынью и греческим, что давало право после ее окончания поступать в Московский университет. Здесь были прекрасные преподаватели, многие из которых писали учебники по своим предметам. Физику преподавал Константин Дмитриевич Краевич, автор учебника, словесность – Лев Иванович Поливанов, математику – Александр Федорович Малинин и Константин Петрович Буренин. Преподавателей отличал творческий подход к процессу обучения. Например, Малинин воспитывал в учащихся самостоятельность и критическое отношение к делу, проводя уроки так, что они превращались в состязание учеников с преподавателем и друг с другом. В 1864 году гимназию на Покровке закончил с серебряной медалью «отец русской авиации» Николай Егорович Жуковский. Уже к третьему классу Николай Жуковский стал лучшим учеником гимназии, а знакомство с любимым учителем Малининым сыграло большую роль в развитии его блестящих данных. А вот Косте Алексееву, будущему реформатору русского театра Константину Сергеевичу Станиславскому, здесь не понравилось. Он вспоминал, как мать вообще не хотела отдавать его в какую-либо гимназию, боясь, что его будут сажать в карцер учителя, обижать грубые и злые одноклассники, которые вдобавок могут заразить его опасными болезнями. С трудом выдержав три года, Костя наотрез отказался учиться здесь дальше. Но именно в Четвертой гимназии Станиславский познакомился с Саввой Тимофеевичем Морозовым, будущим меценатом своего театра. Зато академик Алексей Александрович Шахматов всю жизнь вспоминал свою гимназию с благодарностью. Алеша Шахматов был сразу принят в пятый класс. Шахматов сам был удивительным гимназистом. Его называли «мальчиком-легендой». Еще юным он вошел в круг известных ученых, переписывался с Алексеем Ивановичем Соболевским, который не подозревал о его возрасте и величал милостивым государем. За год до окончания гимназии Шахматов выступил оппонентом на защите магистерской диссертации Соболевского. Через десять лет после окончания гимназии Шахматов стал академиком. Его метод сравнительно-исторического анализа произвел революцию в исследовании русских летописей. Список знаменитостей гимназии можно продолжать долго. Это и Николай Александрович Скрябин, дипломат, отец композитора, и Павел Акинфиевич Хохлов, оперный артист Большого театра, и антрополог Николай Юрьевич Зограф, и зоолог Сергей Алексеевич Зернов, основоположник гидробиологии и создатель первого в СССР института рыбного хозяйства, и знаменитый доктор Федор лександрович Гетье – первый главный врач Солдатенковской (Боткинской) больницы, личный врач всех кремлевских вождей. Выпускником гимназии был и другой врач – Александр Сергеевич Пучков, создатель и первый руководитель московской станции «Скорой помощи», основанной в 1923 году. Пучкова сравнивают с доктором Гаазом: Гааз отдал сердце беднякам, чтобы облегчить их страдания, Пучков сделал все, чтобы не дать погибнуть человеку при внезапных заболеваниях и в катастрофах. Под руководством Александра Пучкова бригады «Скорой» ездили по Москве после бомбежек во время Великой Отечественной войны. А еще Пучков придумал металлические гребенки на эскалаторах в московском метро, чтобы избежать лишних травм, и трехгранные бутылочки для уксусной эссенции, чтобы их в темноте можно было опознать и не использовать по ошибке. Выставка «Покровка, 22» с этой фотографией.
Гимназисты Четвертой гимназии во внутреннем дворе здания гимназии, 1898 - 1905, г. Москва. Четвертая мужская гимназия выделялась среди казенных гимназий. Она была классической гимназией высшего разряда – с двумя древними языками, латынью и греческим, что давало право после ее окончания поступать в Московский университет. Здесь были прекрасные преподаватели, многие из которых писали учебники по своим предметам. Физику преподавал Константин Дмитриевич Краевич, автор учебника, словесность – Лев Иванович Поливанов, математику – Александр Федорович Малинин и Константин Петрович Буренин. Преподавателей отличал творческий подход к процессу обучения. Например, Малинин воспитывал в учащихся самостоятельность и критическое отношение к делу, проводя уроки так, что они превращались в состязание учеников с преподавателем и друг с другом. В 1864 году гимназию на Покровке закончил с серебряной медалью «отец русской авиации» Николай Егорович Жуковский. Уже к третьему классу Николай Жуковский стал лучшим учеником гимназии, а знакомство с любимым учителем Малининым сыграло большую роль в развитии его блестящих данных. А вот Косте Алексееву, будущему реформатору русского театра Константину Сергеевичу Станиславскому, здесь не понравилось. Он вспоминал, как мать вообще не хотела отдавать его в какую-либо гимназию, боясь, что его будут сажать в карцер учителя, обижать грубые и злые одноклассники, которые вдобавок могут заразить его опасными болезнями. С трудом выдержав три года, Костя наотрез отказался учиться здесь дальше. Но именно в Четвертой гимназии Станиславский познакомился с Саввой Тимофеевичем Морозовым, будущим меценатом своего театра. Зато академик Алексей Александрович Шахматов всю жизнь вспоминал свою гимназию с благодарностью. Алеша Шахматов был сразу принят в пятый класс. Шахматов сам был удивительным гимназистом. Его называли «мальчиком-легендой». Еще юным он вошел в круг известных ученых, переписывался с Алексеем Ивановичем Соболевским, который не подозревал о его возрасте и величал милостивым государем. За год до окончания гимназии Шахматов выступил оппонентом на защите магистерской диссертации Соболевского. Через десять лет после окончания гимназии Шахматов стал академиком. Его метод сравнительно-исторического анализа произвел революцию в исследовании русских летописей. Список знаменитостей гимназии можно продолжать долго. Это и  Николай Александрович Скрябин, дипломат, отец композитора, и Павел Акинфиевич Хохлов, оперный артист Большого театра, и антрополог Николай Юрьевич Зограф, и зоолог Сергей Алексеевич Зернов, основоположник гидробиологии и создатель первого в СССР института рыбного хозяйства, и знаменитый доктор Федор лександрович Гетье – первый главный врач Солдатенковской (Боткинской) больницы, личный врач всех кремлевских вождей. Выпускником гимназии был и другой врач – Александр Сергеевич Пучков, создатель и первый руководитель московской станции «Скорой помощи», основанной в 1923 году. Пучкова сравнивают с доктором Гаазом: Гааз отдал сердце беднякам, чтобы облегчить их страдания, Пучков сделал все, чтобы не дать погибнуть человеку при внезапных заболеваниях и в катастрофах. Под руководством Александра Пучкова бригады «Скорой» ездили по Москве после бомбежек во время Великой Отечественной войны. А еще Пучков придумал металлические гребенки на эскалаторах в московском метро, чтобы избежать лишних травм, и трехгранные бутылочки для уксусной эссенции, чтобы их в темноте можно было опознать и не использовать по ошибке. Выставка «Покровка, 22» с этой фотографией.
Гимназисты Четвертой гимназии во внутреннем дворе здания гимназии, 1898 - 1905, г. Москва. Четвертая мужская гимназия выделялась среди казенных гимназий. Она была классической гимназией высшего разряда – с двумя древними языками, латынью и греческим, что давало право после ее окончания поступать в Московский университет. Здесь были прекрасные преподаватели, многие из которых писали учебники по своим предметам. Физику преподавал Константин Дмитриевич Краевич, автор учебника, словесность – Лев Иванович Поливанов, математику – Александр Федорович Малинин и Константин Петрович Буренин. Преподавателей отличал творческий подход к процессу обучения. Например, Малинин воспитывал в учащихся самостоятельность и критическое отношение к делу, проводя уроки так, что они превращались в состязание учеников с преподавателем и друг с другом. В 1864 году гимназию на Покровке закончил с серебряной медалью «отец русской авиации» Николай Егорович Жуковский. Уже к третьему классу Николай Жуковский стал лучшим учеником гимназии, а знакомство с любимым учителем Малининым сыграло большую роль в развитии его блестящих данных. А вот Косте Алексееву, будущему реформатору русского театра Константину Сергеевичу Станиславскому, здесь не понравилось. Он вспоминал, как мать вообще не хотела отдавать его в какую-либо гимназию, боясь, что его будут сажать в карцер учителя, обижать грубые и злые одноклассники, которые вдобавок могут заразить его опасными болезнями. С трудом выдержав три года, Костя наотрез отказался учиться здесь дальше. Но именно в Четвертой гимназии Станиславский познакомился с Саввой Тимофеевичем Морозовым, будущим меценатом своего театра. Зато академик Алексей Александрович Шахматов всю жизнь вспоминал свою гимназию с благодарностью. Алеша Шахматов был сразу принят в пятый класс. Шахматов сам был удивительным гимназистом. Его называли «мальчиком-легендой». Еще юным он вошел в круг известных ученых, переписывался с Алексеем Ивановичем Соболевским, который не подозревал о его возрасте и величал милостивым государем. За год до окончания гимназии Шахматов выступил оппонентом на защите магистерской диссертации Соболевского. Через десять лет после окончания гимназии Шахматов стал академиком. Его метод сравнительно-исторического анализа произвел революцию в исследовании русских летописей. Список знаменитостей гимназии можно продолжать долго. Это и Николай Александрович Скрябин, дипломат, отец композитора, и Павел Акинфиевич Хохлов, оперный артист Большого театра, и антрополог Николай Юрьевич Зограф, и зоолог Сергей Алексеевич Зернов, основоположник гидробиологии и создатель первого в СССР института рыбного хозяйства, и знаменитый доктор Федор лександрович Гетье – первый главный врач Солдатенковской (Боткинской) больницы, личный врач всех кремлевских вождей. Выпускником гимназии был и другой врач – Александр Сергеевич Пучков, создатель и первый руководитель московской станции «Скорой помощи», основанной в 1923 году. Пучкова сравнивают с доктором Гаазом: Гааз отдал сердце беднякам, чтобы облегчить их страдания, Пучков сделал все, чтобы не дать погибнуть человеку при внезапных заболеваниях и в катастрофах. Под руководством Александра Пучкова бригады «Скорой» ездили по Москве после бомбежек во время Великой Отечественной войны. А еще Пучков придумал металлические гребенки на эскалаторах в московском метро, чтобы избежать лишних травм, и трехгранные бутылочки для уксусной эссенции, чтобы их в темноте можно было опознать и не использовать по ошибке. Выставка «Покровка, 22» с этой фотографией.
Гимназисты Четвертой гимназии во внутреннем дворе здания гимназии, 1898 - 1905, г. Москва. Четвертая мужская гимназия выделялась среди казенных гимназий. Она была классической гимназией высшего разряда – с двумя древними языками, латынью и греческим, что давало право после ее окончания поступать в Московский университет. Здесь были прекрасные преподаватели, многие из которых писали учебники по своим предметам. Физику преподавал Константин Дмитриевич Краевич, автор учебника, словесность – Лев Иванович Поливанов, математику – Александр Федорович Малинин и Константин Петрович Буренин. Преподавателей отличал творческий подход к процессу обучения. Например, Малинин воспитывал в учащихся самостоятельность и критическое отношение к делу, проводя уроки так, что они превращались в состязание учеников с преподавателем и друг с другом. В 1864 году гимназию на Покровке закончил с серебряной медалью «отец русской авиации» Николай Егорович Жуковский. Уже к третьему классу Николай Жуковский стал лучшим учеником гимназии, а знакомство с любимым учителем Малининым сыграло большую роль в развитии его блестящих данных. А вот Косте Алексееву, будущему реформатору русского театра Константину Сергеевичу Станиславскому, здесь не понравилось. Он вспоминал, как мать вообще не хотела отдавать его в какую-либо гимназию, боясь, что его будут сажать в карцер учителя, обижать грубые и злые одноклассники, которые вдобавок могут заразить его опасными болезнями. С трудом выдержав три года, Костя наотрез отказался учиться здесь дальше. Но именно в Четвертой гимназии Станиславский познакомился с Саввой Тимофеевичем Морозовым, будущим меценатом своего театра. Зато академик Алексей Александрович Шахматов всю жизнь вспоминал свою гимназию с благодарностью. Алеша Шахматов был сразу принят в пятый класс. Шахматов сам был удивительным гимназистом. Его называли «мальчиком-легендой». Еще юным он вошел в круг известных ученых, переписывался с Алексеем Ивановичем Соболевским, который не подозревал о его возрасте и величал милостивым государем. За год до окончания гимназии Шахматов выступил оппонентом на защите магистерской диссертации Соболевского. Через десять лет после окончания гимназии Шахматов стал академиком. Его метод сравнительно-исторического анализа произвел революцию в исследовании русских летописей. Список знаменитостей гимназии можно продолжать долго. Это и Николай Александрович Скрябин, дипломат, отец композитора, и Павел Акинфиевич Хохлов, оперный артист Большого театра, и антрополог Николай Юрьевич Зограф, и зоолог Сергей Алексеевич Зернов, основоположник гидробиологии и создатель первого в СССР института рыбного хозяйства, и знаменитый доктор Федор лександрович Гетье – первый главный врач Солдатенковской (Боткинской) больницы, личный врач всех кремлевских вождей. Выпускником гимназии был и другой врач – Александр Сергеевич Пучков, создатель и первый руководитель московской станции «Скорой помощи», основанной в 1923 году. Пучкова сравнивают с доктором Гаазом: Гааз отдал сердце беднякам, чтобы облегчить их страдания, Пучков сделал все, чтобы не дать погибнуть человеку при внезапных заболеваниях и в катастрофах. Под руководством Александра Пучкова бригады «Скорой» ездили по Москве после бомбежек во время Великой Отечественной войны. А еще Пучков придумал металлические гребенки на эскалаторах в московском метро, чтобы избежать лишних травм, и трехгранные бутылочки для уксусной эссенции, чтобы их в темноте можно было опознать и не использовать по ошибке. Выставка «Покровка, 22» с этой фотографией.
Гимназисты Четвертой гимназии во внутреннем дворе здания гимназии, 1898 - 1905, г. Москва. Четвертая мужская гимназия выделялась среди казенных гимназий. Она была классической гимназией высшего разряда – с двумя древними языками, латынью и греческим, что давало право после ее окончания поступать в Московский университет. Здесь были прекрасные преподаватели, многие из которых писали учебники по своим предметам. Физику преподавал Константин Дмитриевич Краевич, автор учебника, словесность – Лев Иванович Поливанов, математику – Александр Федорович Малинин и Константин Петрович Буренин. Преподавателей отличал творческий подход к процессу обучения. Например, Малинин воспитывал в учащихся самостоятельность и критическое отношение к делу, проводя уроки так, что они превращались в состязание учеников с преподавателем и друг с другом. В 1864 году гимназию на Покровке закончил с серебряной медалью «отец русской авиации» Николай Егорович Жуковский. Уже к третьему классу Николай Жуковский стал лучшим учеником гимназии, а знакомство с любимым учителем Малининым сыграло большую роль в развитии его блестящих данных. А вот Косте Алексееву, будущему реформатору русского театра Константину Сергеевичу Станиславскому, здесь не понравилось. Он вспоминал, как мать вообще не хотела отдавать его в какую-либо гимназию, боясь, что его будут сажать в карцер учителя, обижать грубые и злые одноклассники, которые вдобавок могут заразить его опасными болезнями. С трудом выдержав три года, Костя наотрез отказался учиться здесь дальше. Но именно в Четвертой гимназии Станиславский познакомился с Саввой Тимофеевичем Морозовым, будущим меценатом своего театра. Зато академик Алексей Александрович Шахматов всю жизнь вспоминал свою гимназию с благодарностью. Алеша Шахматов был сразу принят в пятый класс. Шахматов сам был удивительным гимназистом. Его называли «мальчиком-легендой». Еще юным он вошел в круг известных ученых, переписывался с Алексеем Ивановичем Соболевским, который не подозревал о его возрасте и величал милостивым государем. За год до окончания гимназии Шахматов выступил оппонентом на защите магистерской диссертации Соболевского. Через десять лет после окончания гимназии Шахматов стал академиком. Его метод сравнительно-исторического анализа произвел революцию в исследовании русских летописей. Список знаменитостей гимназии можно продолжать долго. Это и Николай Александрович Скрябин, дипломат, отец композитора, и Павел Акинфиевич Хохлов, оперный артист Большого театра, и антрополог Николай Юрьевич Зограф, и зоолог Сергей Алексеевич Зернов, основоположник гидробиологии и создатель первого в СССР института рыбного хозяйства, и знаменитый доктор Федор лександрович Гетье – первый главный врач Солдатенковской (Боткинской) больницы, личный врач всех кремлевских вождей. Выпускником гимназии был и другой врач – Александр Сергеевич Пучков, создатель и первый руководитель московской станции «Скорой помощи», основанной в 1923 году. Пучкова сравнивают с доктором Гаазом: Гааз отдал сердце беднякам, чтобы облегчить их страдания, Пучков сделал все, чтобы не дать погибнуть человеку при внезапных заболеваниях и в катастрофах. Под руководством Александра Пучкова бригады «Скорой» ездили по Москве после бомбежек во время Великой Отечественной войны. А еще Пучков придумал металлические гребенки на эскалаторах в московском метро, чтобы избежать лишних травм, и трехгранные бутылочки для уксусной эссенции, чтобы их в темноте можно было опознать и не использовать по ошибке. Выставка «Покровка, 22» с этой фотографией.
Гимназисты Четвертой гимназии во внутреннем дворе здания гимназии, 1898 - 1905, г. Москва. Четвертая мужская гимназия выделялась среди казенных гимназий. Она была классической гимназией высшего разряда – с двумя древними языками, латынью и греческим, что давало право после ее окончания поступать в Московский университет. Здесь были прекрасные преподаватели, многие из которых писали учебники по своим предметам. Физику преподавал Константин Дмитриевич Краевич, автор учебника, словесность – Лев Иванович Поливанов, математику – Александр Федорович Малинин и Константин Петрович Буренин. Преподавателей отличал творческий подход к процессу обучения. Например, Малинин воспитывал в учащихся самостоятельность и критическое отношение к делу, проводя уроки так, что они превращались в состязание учеников с преподавателем и друг с другом. В 1864 году гимназию на Покровке закончил с серебряной медалью «отец русской авиации» Николай Егорович Жуковский. Уже к третьему классу Николай Жуковский стал лучшим учеником гимназии, а знакомство с любимым учителем Малининым сыграло большую роль в развитии его блестящих данных. А вот Косте Алексееву, будущему реформатору русского театра Константину Сергеевичу Станиславскому, здесь не понравилось. Он вспоминал, как мать вообще не хотела отдавать его в какую-либо гимназию, боясь, что его будут сажать в карцер учителя, обижать грубые и злые одноклассники, которые вдобавок могут заразить его опасными болезнями. С трудом выдержав три года, Костя наотрез отказался учиться здесь дальше. Но именно в Четвертой гимназии Станиславский познакомился с Саввой Тимофеевичем Морозовым, будущим меценатом своего театра. Зато академик Алексей Александрович Шахматов всю жизнь вспоминал свою гимназию с благодарностью. Алеша Шахматов был сразу принят в пятый класс. Шахматов сам был удивительным гимназистом. Его называли «мальчиком-легендой». Еще юным он вошел в круг известных ученых, переписывался с Алексеем Ивановичем Соболевским, который не подозревал о его возрасте и величал милостивым государем. За год до окончания гимназии Шахматов выступил оппонентом на защите магистерской диссертации Соболевского. Через десять лет после окончания гимназии Шахматов стал академиком. Его метод сравнительно-исторического анализа произвел революцию в исследовании русских летописей. Список знаменитостей гимназии можно продолжать долго. Это и Николай Александрович Скрябин, дипломат, отец композитора, и Павел Акинфиевич Хохлов, оперный артист Большого театра, и антрополог Николай Юрьевич Зограф, и зоолог Сергей Алексеевич Зернов, основоположник гидробиологии и создатель первого в СССР института рыбного хозяйства, и знаменитый доктор Федор лександрович Гетье – первый главный врач Солдатенковской (Боткинской) больницы, личный врач всех кремлевских вождей. Выпускником гимназии был и другой врач – Александр Сергеевич Пучков, создатель и первый руководитель московской станции «Скорой помощи», основанной в 1923 году. Пучкова сравнивают с доктором Гаазом: Гааз отдал сердце беднякам, чтобы облегчить их страдания, Пучков сделал все, чтобы не дать погибнуть человеку при внезапных заболеваниях и в катастрофах. Под руководством Александра Пучкова бригады «Скорой» ездили по Москве после бомбежек во время Великой Отечественной войны. А еще Пучков придумал металлические гребенки на эскалаторах в московском метро, чтобы избежать лишних травм, и трехгранные бутылочки для уксусной эссенции, чтобы их в темноте можно было опознать и не использовать по ошибке. Выставка «Покровка, 22» с этой фотографией.
Гимназисты Четвертой гимназии во внутреннем дворе здания гимназии, 1898 - 1905, г. Москва. Четвертая мужская гимназия выделялась среди казенных гимназий. Она была классической гимназией высшего разряда – с двумя древними языками, латынью и греческим, что давало право после ее окончания поступать в Московский университет. Здесь были прекрасные преподаватели, многие из которых писали учебники по своим предметам. Физику преподавал Константин Дмитриевич Краевич, автор учебника, словесность – Лев Иванович Поливанов, математику – Александр Федорович Малинин и Константин Петрович Буренин. Преподавателей отличал творческий подход к процессу обучения. Например, Малинин воспитывал в учащихся самостоятельность и критическое отношение к делу, проводя уроки так, что они превращались в состязание учеников с преподавателем и друг с другом. В 1864 году гимназию на Покровке закончил с серебряной медалью «отец русской авиации» Николай Егорович Жуковский. Уже к третьему классу Николай Жуковский стал лучшим учеником гимназии, а знакомство с любимым учителем Малининым сыграло большую роль в развитии его блестящих данных. А вот Косте Алексееву, будущему реформатору русского театра Константину Сергеевичу Станиславскому, здесь не понравилось. Он вспоминал, как мать вообще не хотела отдавать его в какую-либо гимназию, боясь, что его будут сажать в карцер учителя, обижать грубые и злые одноклассники, которые вдобавок могут заразить его опасными болезнями. С трудом выдержав три года, Костя наотрез отказался учиться здесь дальше. Но именно в Четвертой гимназии Станиславский познакомился с Саввой Тимофеевичем Морозовым, будущим меценатом своего театра. Зато академик Алексей Александрович Шахматов всю жизнь вспоминал свою гимназию с благодарностью. Алеша Шахматов был сразу принят в пятый класс. Шахматов сам был удивительным гимназистом. Его называли «мальчиком-легендой». Еще юным он вошел в круг известных ученых, переписывался с Алексеем Ивановичем Соболевским, который не подозревал о его возрасте и величал милостивым государем. За год до окончания гимназии Шахматов выступил оппонентом на защите магистерской диссертации Соболевского. Через десять лет после окончания гимназии Шахматов стал академиком. Его метод сравнительно-исторического анализа произвел революцию в исследовании русских летописей. Список знаменитостей гимназии можно продолжать долго. Это и Николай Александрович Скрябин, дипломат, отец композитора, и Павел Акинфиевич Хохлов, оперный артист Большого театра, и антрополог Николай Юрьевич Зограф, и зоолог Сергей Алексеевич Зернов, основоположник гидробиологии и создатель первого в СССР института рыбного хозяйства, и знаменитый доктор Федор лександрович Гетье – первый главный врач Солдатенковской (Боткинской) больницы, личный врач всех кремлевских вождей. Выпускником гимназии был и другой врач – Александр Сергеевич Пучков, создатель и первый руководитель московской станции «Скорой помощи», основанной в 1923 году. Пучкова сравнивают с доктором Гаазом: Гааз отдал сердце беднякам, чтобы облегчить их страдания, Пучков сделал все, чтобы не дать погибнуть человеку при внезапных заболеваниях и в катастрофах. Под руководством Александра Пучкова бригады «Скорой» ездили по Москве после бомбежек во время Великой Отечественной войны. А еще Пучков придумал металлические гребенки на эскалаторах в московском метро, чтобы избежать лишних травм, и трехгранные бутылочки для уксусной эссенции, чтобы их в темноте можно было опознать и не использовать по ошибке. Выставка «Покровка, 22» с этой фотографией.
Гимназисты младших классов Четвертой гимназии, 1898 - 1905, г. Москва. Четвертая мужская гимназия выделялась среди казенных гимназий. Она была классической гимназией высшего разряда – с двумя древними языками, латынью и греческим, что давало право после ее окончания поступать в Московский университет. Здесь были прекрасные преподаватели, многие из которых писали учебники по своим предметам. Физику преподавал Константин Дмитриевич Краевич, автор учебника, словесность – Лев Иванович Поливанов, математику – Александр Федорович Малинин и Константин Петрович Буренин. Преподавателей отличал творческий подход к процессу обучения. Например, Малинин воспитывал в учащихся самостоятельность и критическое отношение к делу, проводя уроки так, что они превращались в состязание учеников с преподавателем и друг с другом. В 1864 году гимназию на Покровке закончил с серебряной медалью «отец русской авиации» Николай Егорович Жуковский. Уже к третьему классу Николай Жуковский стал лучшим учеником гимназии, а знакомство с любимым учителем Малининым сыграло большую роль в развитии его блестящих данных. А вот Косте Алексееву, будущему реформатору русского театра Константину Сергеевичу Станиславскому, здесь не понравилось. Он вспоминал, как мать вообще не хотела отдавать его в какую-либо гимназию, боясь, что его будут сажать в карцер учителя, обижать грубые и злые одноклассники, которые вдобавок могут заразить его опасными болезнями. С трудом выдержав три года, Костя наотрез отказался учиться здесь дальше. Но именно в Четвертой гимназии Станиславский познакомился с Саввой Тимофеевичем Морозовым, будущим меценатом своего театра. Зато академик Алексей Александрович Шахматов всю жизнь вспоминал свою гимназию с благодарностью. Алеша Шахматов был сразу принят в пятый класс. Шахматов сам был удивительным гимназистом. Его называли «мальчиком-легендой». Еще юным он вошел в круг известных ученых, переписывался с Алексеем Ивановичем Соболевским, который не подозревал о его возрасте и величал милостивым государем. За год до окончания гимназии Шахматов выступил оппонентом на защите магистерской диссертации Соболевского. Через десять лет после окончания гимназии Шахматов стал академиком. Его метод сравнительно-исторического анализа произвел революцию в исследовании русских летописей. Список знаменитостей гимназии можно продолжать долго. Это и Николай Александрович Скрябин, дипломат, отец композитора, и Павел Акинфиевич Хохлов, оперный артист Большого театра, и антрополог Николай Юрьевич Зограф, и зоолог Сергей Алексеевич Зернов, основоположник гидробиологии и создатель первого в СССР института рыбного хозяйства, и знаменитый доктор Федор лександрович Гетье – первый главный врач Солдатенковской (Боткинской) больницы, личный врач всех кремлевских вождей. Выпускником гимназии был и другой врач – Александр Сергеевич Пучков, создатель и первый руководитель московской станции «Скорой помощи», основанной в 1923 году. Пучкова сравнивают с доктором Гаазом: Гааз отдал сердце беднякам, чтобы облегчить их страдания, Пучков сделал все, чтобы не дать погибнуть человеку при внезапных заболеваниях и в катастрофах. Под руководством Александра Пучкова бригады «Скорой» ездили по Москве после бомбежек во время Великой Отечественной войны. А еще Пучков придумал металлические гребенки на эскалаторах в московском метро, чтобы избежать лишних травм, и трехгранные бутылочки для уксусной эссенции, чтобы их в темноте можно было опознать и не использовать по ошибке. Выставка «Покровка, 22» с этой фотографией.
Гимназисты Четвертой гимназии во внутреннем дворе здания гимназии, 1898 - 1905, г. Москва. Четвертая мужская гимназия выделялась среди казенных гимназий. Она была классической гимназией высшего разряда – с двумя древними языками, латынью и греческим, что давало право после ее окончания поступать в Московский университет. Здесь были прекрасные преподаватели, многие из которых писали учебники по своим предметам. Физику преподавал Константин Дмитриевич Краевич, автор учебника, словесность – Лев Иванович Поливанов, математику – Александр Федорович Малинин и Константин Петрович Буренин. Преподавателей отличал творческий подход к процессу обучения. Например, Малинин воспитывал в учащихся самостоятельность и критическое отношение к делу, проводя уроки так, что они превращались в состязание учеников с преподавателем и друг с другом. В 1864 году гимназию на Покровке закончил с серебряной медалью «отец русской авиации» Николай Егорович Жуковский. Уже к третьему классу Николай Жуковский стал лучшим учеником гимназии, а знакомство с любимым учителем Малининым сыграло большую роль в развитии его блестящих данных. А вот Косте Алексееву, будущему реформатору русского театра Константину Сергеевичу Станиславскому, здесь не понравилось. Он вспоминал, как мать вообще не хотела отдавать его в какую-либо гимназию, боясь, что его будут сажать в карцер учителя, обижать грубые и злые одноклассники, которые вдобавок могут заразить его опасными болезнями. С трудом выдержав три года, Костя наотрез отказался учиться здесь дальше. Но именно в Четвертой гимназии Станиславский познакомился с Саввой Тимофеевичем Морозовым, будущим меценатом своего театра. Зато академик Алексей Александрович Шахматов всю жизнь вспоминал свою гимназию с благодарностью. Алеша Шахматов был сразу принят в пятый класс. Шахматов сам был удивительным гимназистом. Его называли «мальчиком-легендой». Еще юным он вошел в круг известных ученых, переписывался с Алексеем Ивановичем Соболевским, который не подозревал о его возрасте и величал милостивым государем. За год до окончания гимназии Шахматов выступил оппонентом на защите магистерской диссертации Соболевского. Через десять лет после окончания гимназии Шахматов стал академиком. Его метод сравнительно-исторического анализа произвел революцию в исследовании русских летописей. Список знаменитостей гимназии можно продолжать долго. Это и Николай Александрович Скрябин, дипломат, отец композитора, и Павел Акинфиевич Хохлов, оперный артист Большого театра, и антрополог Николай Юрьевич Зограф, и зоолог Сергей Алексеевич Зернов, основоположник гидробиологии и создатель первого в СССР института рыбного хозяйства, и знаменитый доктор Федор лександрович Гетье – первый главный врач Солдатенковской (Боткинской) больницы, личный врач всех кремлевских вождей. Выпускником гимназии был и другой врач – Александр Сергеевич Пучков, создатель и первый руководитель московской станции «Скорой помощи», основанной в 1923 году. Пучкова сравнивают с доктором Гаазом: Гааз отдал сердце беднякам, чтобы облегчить их страдания, Пучков сделал все, чтобы не дать погибнуть человеку при внезапных заболеваниях и в катастрофах. Под руководством Александра Пучкова бригады «Скорой» ездили по Москве после бомбежек во время Великой Отечественной войны. А еще Пучков придумал металлические гребенки на эскалаторах в московском метро, чтобы избежать лишних травм, и трехгранные бутылочки для уксусной эссенции, чтобы их в темноте можно было опознать и не использовать по ошибке. Выставка «Покровка, 22» с этой фотографией.
Групповой снимок 4-ой мужской гимназии, 1911 год, г. Москва. Выставка «Покровка, 22» с этой фотографией.
Подростки-рабочие по замощению улицы Покровка, 1910 - 1916, г. Москва. Выставка «Покровка, 22» с этой фотографией.
Здание Четвертой гимназии на Покровке. 1898–1905 годы. Неизвестный автор.
Здание Четвертой гимназии на Покровке
1898 - 1905
Неизвестный автор
Гимназисты Четвертой гимназии во внутреннем дворе здания гимназии. 1898–1905 годы. Неизвестный автор.
Гимназисты Четвертой гимназии во внутреннем дворе здания гимназии. 1898–1905 годы. Неизвестный автор.
Гимназисты Четвертой гимназии во внутреннем дворе здания гимназии. 1898–1905 годы. Неизвестный автор.
Гимназисты Четвертой гимназии во внутреннем дворе здания гимназии. 1898–1905 годы. Неизвестный автор.
Гимназисты Четвертой гимназии во внутреннем дворе здания гимназии. 1898–1905 годы. Неизвестный автор.
Гимназисты Четвертой гимназии во внутреннем дворе здания гимназии. 1898–1905 годы. Неизвестный автор.
Гимназисты младших классов Четвертой гимназии. 1898–1905 годы. Неизвестный автор.
Гимназисты Четвертой гимназии во внутреннем дворе здания гимназии. 1898–1905 годы. Неизвестный автор.
Групповой снимок 4-ой мужской гимназии. 1911 год. Неизвестный автор
Групповой снимок 4-ой мужской гимназии
1911 год
Неизвестный автор
Подростки-рабочие по замощению улицы Покровка. 1910–1916 годы. Неизвестный автор.
1/11
Вы посмотрели выставку «Покровка, 22»
Вам понравилось?
5 Да 0 Нет
Спасибо!
Посмотреть еще раз
Другие фотовыставки
Вадим Сидур – пророк с другой планеты
Жил в Советском Союзе художник Вадим Абрамович Сидур (1924–1986), творчество которого порой шокировало даже близких ему людей. Называя себя художником «эпохи равновесия страха» и обладая тонким трагическим мироощущением, он воплощал в своих работах не только бесконечные человеческие страдания, размышления о жизни и смерти, «современное состояние» времени, но и новый эстетический стиль беспокойства о сохранении человеческого облика, сострадания, любви. Вадим Сидур принадлежал к поколению, на долю которого выпало множество испытаний; сам художник пережил в детстве голодомор, получил тяжелое увечье на войне, пережил смерть многих родных и близких. Он принадлежал к поколению, в котором была жесткая культура молчания обо всех страданиях, которые оно пережило и продолжало переживать. В послевоенной Москве Вадим Сидур назвал себя «пришельцем с другой планеты». Действительно, многие его скульптуры, связанные с войной, жестокостью, злобой, насилием, словно созданы в другом измерении, созданы будто в снах, не поддающихся рациональному объяснению, но содержащих пророческие напоминания, предостережения. Официальная власть к подобным снам и напоминаниям относилась с неприязнью. Художник уединился в подвальной мастерской, чтобы без оглядки на эту власть создавать то, что он считал нужным, получая единственную награду – общение и взаимную поддержку тех, кому было небезразлично его творчество, тех, кто так же без оглядки на власть шел в его мастерскую.
Фотограф Елеазар Лангман. Радикальный экспериментатор 1920–1930-х годов
О биографии Лангмана известно немного. Его архив утерян – после развода с женой он не имел постоянного места жительства и кочевал из одной фотолаборатории в другую. В каталоге выставки Мастеров советского фотоискусства в 1935 году сохранилась биографическая справка: «Родился в 1895 году в Одессе. Учился в Одесском художественном училище, в Харьковском политехническом институте и консерватории (по классу скрипки). Играл в оркестрах и концертировал в агитбригадах. Был на бывш. Волго-Бугульминской ж.д. начальником военно-сварочных работ. Работал у архитектора А. Лангмана... – автора проектов стадиона „Динамо“ и дома СТО (Совет труда и обороны). Занимался также плакатной работой». В 1929 году состоялось знакомство Лангмана с Александром Родченко. Лангман вошел в актив творческой группы «Октябрь». В 1929–1930 гг. он работал фоторепортером в составе «бригады Игнатовича», снимавшей для «Вечерней Москвы». В своем творчестве Лангман был более радикален, чем его учителя. Фотограф объяснял использование конструктивистских приемов тем, что это – «протест против штампа, серятины в фотографии». Несмотря на резкую критику в прессе и распад «Октября», он продолжал сотрудничать с Всесоюзным обществом культурной связи с заграницей (ВОКС) – входил в жюри фотовыставок, работал по заданию издательства «Изогиз». В середине 1930-х Лангман снимал репортажи из Казахстана для журнала «СССР на стройке» и работал над фотоальбомом «10 лет Узбекистана». Фотожурналиста привлекали символы эпохи: люди и их свершения. В 1938 году был издан фотоочерк «На родине стахановского движения» авторства Лангмана, где подробно иллюстрирован трудовой энтузиазм Алексея Стаханова и начальника шахты имени Сталина Кости Петрова. Последнее место работы Лангмана – собкор ТАСС в Крыму. По доносу коллег он был обвинен в использовании фотолаборатории в коммерческих целях и вскоре умер при невыясненных обстоятельствах в 45 лет.
Покровка, 22
Четвертая мужская гимназия на Покровке, дом 22 в Москве была знаменита и своими учителями, и учениками. Среди педагогов были: физик и автор учебника Константин Дмитриевич Краевич, литературовед Лев Иванович Поливанов, математики Александр Федорович Малинин и Константин Петрович Буренин. В гимназии на Покровке учились «отец русской авиации» Николай Егорович Жуковский, основоположник исторического изучения русского языка Алексей Александрович Шахматов, философ Владимир Сергеевич Соловьев, реформатор театра Константин Сергеевич Алексеев (Станиславский). Именно в Четвертой гимназии Станиславский познакомился с Саввой Тимофеевичем Морозовым, будущим меценатом своего театра.